Catégorie : Vie pédagogique

Des élèves du collège à La Martinerie

Dans le cadre d’un projet pédagogique sur le parcours citoyen et l’enseignement de la défense, vingt et un élèves de Troisième du collège Beaulieu et leur professeur d’histoire-géographie, M. Renaudet, se sont rendus au Centre de la mémoire militaire des Amis de La Martinerie : Clic! Ils ont visité les lieux,

Voyage à Strasbourg

81 élèves (4ème, 3ème, délégués de classe) accompagnés par six membres de l’équipe, ainsi que les jeunes et les adultes de l’unité externalisée de l’IME de Valençay, sont partis au milieu de la nuit pour rejoindre Strasbourg. Au programme des visites à visée mémorielle, historique, citoyenne et pittoresque : le

Prévention des discriminations

La lutte contre le racisme et l’homophobie fait partie des valeurs et des lois de la République que l’Éducation Nationale transmet aux élèves. Un bel exemple, avec l’intervention de M. Navion, membre de « SOS Homophobie » et avocat, auprès des élèves de 4e du collège les 5 et 12 juin, après

Voyage en Allemagne (avril 2018)

Carnet de voyage 16/04 – 20h36 – Le trajet s’est bien passé. De même que la répartition des élèves. Bon début de séjour. Le principal 17/04 – 21h06 – Le séjour se déroule bien. Tout se passe bien dans les familles. Le principal 18/04 – 20h42 – Journée très intéressante

Le tribunal s’invite au collège Beaulieu

Les mardi 20 et vendredi 23 mars 2018, une reconstitution de séance de tribunal pour mineurs sur le thème du cyber-harcèlement a été organisée par la Maison des droits de l’enfant (MDE) de Châteauroux avec les élèves des trois classes de 4e du collège et des élèves de l’Institut Médico-Educatif

L’égalité femmes-hommes en débat au collège

Le mardi 20 mars 2018, Madame Valérie Durand, déléguée départementale à l’égalité femmes-hommes, est venue au collège Beaulieu pour une intervention auprès des élèves de 5e, en co-animation avec Monsieur Renaudet, professeur d’Histoire-Géographie-EMC. Les échanges avec les élèves, très enrichissants, ont porté essentiellement sur les représentations des élèves et sur