Catégorie : Vie collégienne

Les petits génies de Beaulieu aux rencontres des Jeunes chercheurs de l’Indre !

Rencontres Jeunes Chercheurs Les rencontres jeunes chercheurs de l’Indre se sont déroulés à l’IUT de Châteauroux le vendredi 12 mai. Les élèves du club techno de Mme Tamagnaud : Lilou, Léa, Manon, Tom, Sacha, Kylliane, Pablo, Damien, Lenny et Paol ont participé à cette manifestation en présentant leurs projets. Le

Little Shop Beaulieu s’invite à la brocante !

Des élèves de la mini-entreprise « Little Shop Beaulieu » issus de l’IME et de la SAS (Julien, Noa, Stiwy…) accompagnés par Mme Masson, Mme Péguet et M. Navarro ont participé dimanche 12 mai à une brocante organisée par le Conseil du Grand quartier BLLN (Beaulieu La Pointerie, La Borie, Notz) à

Des élèves du collège à La Martinerie

Dans le cadre d’un projet pédagogique sur le parcours citoyen et l’enseignement de la défense, vingt et un élèves de Troisième du collège Beaulieu et leur professeur d’histoire-géographie, M. Renaudet, se sont rendus au Centre de la mémoire militaire des Amis de La Martinerie : Clic! Ils ont visité les lieux,

Voyage à Strasbourg

81 élèves (4ème, 3ème, délégués de classe) accompagnés par six membres de l’équipe, ainsi que les jeunes et les adultes de l’unité externalisée de l’IME de Valençay, sont partis au milieu de la nuit pour rejoindre Strasbourg. Au programme des visites à visée mémorielle, historique, citoyenne et pittoresque : le

Section sportive Gymnastique Artistique féminine

A la rentrée 2019, le collège Beaulieu voit son offre de formation s’élargir avec l’ouverture d’une section sportive gymnastique artistique féminine . Quinze élèves de la 6e à la 3e auront la possibilité d’intégrer cette section. Les tests de sélection auront lieu le vendredi 5 avril 2019 pour les élèves

Changement de nom du collège

Le processus de changement de nom du collège s’est engagé il y a de cela quelques mois (vote à l’unanimité du conseil d’Administration, accord du président du conseil départemental). Ce projet s’inscrit dans une perspective historique et dans une démarche pédagogique. Loin de vouloir effacer cinquante années d’histoire ou délier